No artigo, Tecnologias intelectuais e modos de conhecer: Nós somos o texto, Levy (2003) considera um texto ou um hipertexto um objeto de estudo das diversas áreas do conhecimento,
desenvolvimento tecnológico, ciências sociais e biológicas, a
filosofia, as políticas públicas e privadas, as linguagens, entre
outras. Podemos entendê-lo e associá-lo ao princípio rizomático quando
Deleuze e Guattari dizem que o rizoma é uma metáfora de grandes
possibilidades para o conhecimento.
