Docência, ensino e aprendizagem na perspectiva do hipertexto

A integração, a mediação pedagógica junto ao ambiente virtual na escola, preparados e estruturados para inovar a metodologia do ensino aprendizagem, ligados a tecnologia da informação. Essa inovação é favorável para o desenvolvimento cognitivo do aluno, a interação social, práticas mais atraente e mais valorizada pelos alunos, se tornam práticas coletivas de interatividade. Temos acesso a diferentes fontes de informações, Levy, nos diz que devemos definir nossos interesses, eleger prioridades, entender o mundo a nossa volta para absorvermos muitos conhecimentos e devemos ter atitudes responsáveis diante desse mar de informações. As tecnologias e mídias digitais são grandes colaboradoras para o aprimoramento do ensino e aprendizagem dos estudantes, além de proporcionar socialização e interação com professores e alunos na absorção de conhecimentos, promovendo diálogo, colaboração, integração entre o grupo que interage em redes virtuais de aprendizagem. Levy também fala da inteligência coletiva distribuída por toda parte em tempo real, da interação das cognições pessoais, da aprendizagem e comunicação interpessoais.